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发布时间:2020-02-07   来源:奥林匹克娱乐 作者:左文亮
   

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新闻  中国教育报 乌鲁木齐有个“坏孩子妈妈联盟”  在乌鲁木齐市,20多个被学校和家长放弃的“坏孩子”,竟然自动承担起照顾一个流浪儿童的责任。这件事大大震撼了这些“坏孩子”的家长们。震撼之余,家长们开始反思:“坏孩子”真的很坏吗?于是,一批妈妈为教育、帮助自己几乎被学校教育放弃和抛弃的“坏孩子”而自发组织起来,成立了乌鲁木齐市“坏孩子妈妈联盟”,妈妈们开始重新认识自己的孩子,编写专门教材,抛开以往简单粗暴的教育方法,代之以理解、尊重孩子的天性,慢慢地,她们发现,孩子们变好了。声音  羊城晚报“坏孩子妈妈联盟”彰显社会进步  日益复杂的现代化社会,给我们制造生活便利的同时,也带给了我们许多前所未有的问题,譬如沉溺网络游戏的孩子、孤独无助的老人……面对如此众多的问题,许多人选择做一个熟视无睹的过客,由自己沉浸在个人毫无作为的无力感之中,至多会习惯性地将目光投向政府。但政府尽管有力同时也很庞大,对于这些纷繁复杂的社会事务来说,它的介入不仅代价高昂且效能低下。而且,事事均消极地期待政府的干预,希望荫庇于强力之手撑起的保护伞下,规避个人自由进取过程中的潜在风险,将抑制社会自主精神的发育和公民社会的形成。  姑且不论这个“坏孩子妈妈联盟”所映射出的教育体制和其他问题,“坏孩子”的妈妈们直面问题的方式,在我们当下建设社会主义市场经济、朝着现代社会的凯歌行进中,无疑具有不小的启迪意义:那就是“社会的归社会,政府的归政府”,让社会组织起来,在承担特定的社会责任的同时,充当日益多元化的社会群体利益博弈主体。  “坏孩子妈妈联盟”惠及的不仅是自己以及参与进来的父母,这些志愿参与的妈妈们通过传播自己的经验或帮助别人的孩子,还可能惠及许许多多受孩子问题困扰的父母,有着“私而有公”的社会功效。由“坏孩子妈妈联盟”推广开去,那些在社区里服务老人的志愿者,及至年老又得到其他志愿者的服务……各种社会组织的普及,将人们从单个个人的无力中解放出来。同时,社会接管自身事务,这对于社会民主建设的意义不言而喻。  扬州晚报 别让“坏”字坏了孩子坏了联盟  “一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始的。”这是泰戈尔的睿智之言。“妈妈联盟”就是抛开了以往的教育方法,代之以尊重孩子天性为前提,这条路子对头了。那么,这些现在“变好了”的孩子,过去是怎么成为“坏孩子”的呢?其实并不是孩子坏,而是这个“坏”字的标签坏。  贴上“坏”字标签的教育就是坏的教育,而坏的教育则是孩子心灵的地狱。研究者认为,在社会生活中,一旦某人被认定具有某种行为特征,那么,在相关者的眼里,他的一切行为都具有这种特征。在教育领域,在对待孩子方面,这样的情形则更为普遍和严重。一个孩子一旦被老师或家长贴上“坏”、“笨”、“差”之类的特征“标签”,那么人人几乎都认为其“坏”、“笨”、“差”,结果让孩子趋向“预期自动实现”,朝着“标签”所指示的方向发展。  世上本没有坏孩子,坏掉的是成人的世界。美国哲人霍姆斯所说的“一个孩子的教育,应当在他出生前一百年就开始”,说的就是成熟的成人世界之重要。所以,现在要紧的是别让那个“坏”字坏了孩子坏了联盟,为此,建议赶紧改一个字:把“坏孩子妈妈联盟”改为“好孩子妈妈联盟”。  中国青年报 社会应愧对“坏孩子妈妈联盟”  “坏孩子”真坏吗?该反思的显然不只是“坏孩子”的父母。  在我们身边,陷于恶性循环或滑向恶性循环边缘的孩子有多少?以每班一个估算,全国可能有上百万。正确对待这些孩子,一个“坏孩子妈妈联盟”显然不够,起码需要成千上万个。  “班主任怕小龙影响别的孩子,就专门安排他一个人坐,小龙在班里越来越孤立”。对这段话,“坏孩子”的父母应该眼熟。一个教育体系,不能容纳个性、不能帮助后进,反而刻意孤立、抛弃,这是教育的失败和羞耻。正如教育专家所言,现在我们的教育是一种功利性的“淘汰教育”模式。淘汰的是什么呢?往往是孩子的突出个性和有突出个性的孩子;鼓励的则是适合标准化要求和考试的思想行为特征。很多家长又充当了这种教育体制的合谋。有专家说得好,很多家长是为了“面子”而塑造孩子,这也是一种功利。  “坏孩子妈妈联盟”成功了,她们有什么高招儿让“坏孩子”变好?无他,关键就是“尊重、理解孩子的天性”,这本来是教育的基本要求,但我们的教育做到了吗?如果没有做到,我们的学校能从“坏孩子妈妈联盟”学到什么?  东方网 “坏孩子妈妈联盟”尴尬了谁?是谁造就了“坏孩子”?一些学校的不当教育、社会不良风气的影响、家庭的娇宠或暴力是主要根源。据新疆维吾尔自治区公安厅统计,2006年第一季度,新疆17岁以下未成年人犯罪人数比上年同期上升1.2%;呈现出犯罪成员低龄化、犯罪类型多元化、犯罪方式团伙化、犯罪手段成人化等特点,反社会的逆反心理是造就“坏孩子”的重要原因。一个健全的教育体系,一个法治化的社会环境,不应该将坏孩子完全交给那些无奈之中结成联盟的妈妈们。为了孩子走到一起来,但她们的力量是单薄的,脆弱的,同时也是“寡不敌众”的。  然而,她们的努力令人钦佩,“联盟”的一位妈妈说:“以前孩子是断线的风筝,现在,我抓到线了。”她们抛开以往的教育方法,代之以尊重孩子天性为前提,教孩子善良地做人,培养、锻炼他们的生活能力。和孩子们一起游戏玩耍,言传身教,培养和提高孩子学习、协作、社交、适应以及坚持的能力。即便她们的尝试离成功还很遥远,她们的所作所为对现代教育体制与模式也是一次质疑和启示。教育必须充分兼顾并针对那些成熟早,思想活跃,有较强叛逆心理,甚至是涉足不良环境的青少年,而不是将他们交给那些忙于生计的辛劳的母亲们,这是教育者的一份责任,更是全社会的一份责任。  《中国教育报》2006年5月21日第2版

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  杭州市政府指出,对大学生自主创业从事个体经营,工商部门免收登记类、管理类和证照类等行政事业性收费;对大学生自主创业成立企业的,工商部门免收登记类、证照类等行政事业性收费。根据杭州市政府的规定,大学生自主创业从事个体经营的,月销售额(营业额)在5000元以下,免征增值税和营业税。大学生个人提供劳务或从事个体经营的,经地税部门批准,可减免水利建设专项资金。

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本报讯(记者柯杨)来自省会教育部门的不完全统计显示,截至目前,已有20多家企业在郑州市近30所中小学校启动了爱心助学计划,帮助这些学校的贫困学生完成学业。

高考成绩不理想,就花钱“包装”成外籍生,以“留学生”身份入读国内名牌大学,广州有7名学生用这种伎俩入读高校一年后被退学。而伪造学生国籍证件的3名犯罪分子近日被法院分别判处4年至5年不等的有期徒刑。天河区检察院希望广大考生家长提高警惕,不要轻信此类骗局,免得浪费钱财又耽误孩子。

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余日昌认为,高校培养人才,重点在于保证教学质量,应试行弱化行政的改革方案。诸如建立全员化教授委员会制度,加快落实高校问责制度;试行委员会制学部建制,逐步实施学科群发展计划等,目的是将学术权力归还给广大教授,减少非学术因素对学术的影响。

(二十七)推进终身学习的法规建设。加快制订有关本市促进终身教育的地方性法规,明确政府、企事业单位、社会团体和个人的权利、义务及相关责任,把推进学习型城市建设纳入法制化轨道。

刘延东在贺信中说,大力推进创新创业教育和大学生自主创业工作,是顺应时代要求、促进教育事业改革发展、加快建设创新型国家和人力资源强国的一项重要任务,需要各级政府和全社会共同努力。教育部与地方政府合作举办全国大学生优秀创业团队大赛,积极探索创新人才培养的新模式,对各地和高校开展创新创业教育和创业工作具有借鉴和推动作用。希望教育部、各地、各高校深入贯彻落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,进一步丰富创新创业教育和自主创业工作内涵,提高高校创业指导服务工作的效果和水平,大力宣传大学生自主创业先进典型与工作经验,不断开创我国大学生创新创业教育和大学生自主创业工作的新局面,为建设创新型国家和人力资源强国,为全面建设小康社会作出更大贡献!

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MarkSedwill表示,采用生物统计签证和今后的签证申请新系统将适当增加部分签证费用。他补充说,今后前往英国学习的学生将获得更多额外优惠的措施,包括本科生和研究生适当条件可兼职工作,允许获得硕士和博士学位的学生在英工作一年,另外,学生取得博士学位的时间还可延长到4至5年。

今年适逢西藏自治区高校就业制度改革攻坚之年,此次就业政策宣讲对维护西藏自治区社会稳定,促进高校就业制度改革有着十分重要的意义。自治区劳动和社会保障厅厅长姚瑞峰说,高校毕业生是我们宝贵的人才资源,高校是我们培养人才的基地,是我们开展反分裂斗争的主战常此次就业政策宣讲团,是贯彻落实西藏自治区一系列高校毕业生就业政策采取的一项重要措施。

答(韩鹏,以下同):我是学法学的,按照英国泰晤士报公布的当年法学专业排名,选取了前9所英国大学,当时对自己的预期是爱丁堡大学(排名7),结果录取“中标”率相当高:牛津、杜伦、爱丁堡、曼彻斯特、阿伯丁、格拉斯哥、布里斯托、诺丁汉大学等8所大学录取。

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三、勿忘第二次填报志愿。今年在本科二批中外合作办学院校录取进行中,即7月27日8:00时至7月30日9:00时,全省将统一进行第二次网上填报本科三批院校和各类高职(专科)层次院校志愿。我们特别提醒考生注意:凡在第二次填报志愿前尚未被录取,即未在“龙招港”上查询到录取结果的考生,特别是分数相对较高的考生,既要不失本科二批中外合作办学院校征集志愿的机会,更要勿忘第二次填报志愿。如果在第二次填报志愿后查询到已被上一批次院校录取,那么,其第二次所填报的志愿自然无效。

 

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